Nous recevrons Myriam Cheklab et Marie Carrère qui ont toutes deux menées une recherche au seins de la compagnie N.A.J.E (Nous n’Abandonnerons Jamais l’Espoir). L’une depuis les sciences de l’éducation en tentant de comprendre le travail du corps comme levier de transformation sociale dans les pratiques du théâtre de l’opprimé et l’autre depuis la sociologie sur la compréhension du monde à partir de cette même pratique, entendu comme "poétique de l’opprimé.e".

Le vendredi 4 décembre.
La séance débutera à 14h par un retour historique sur le théâtre de l’opprimé et se prolongera jusqu’à 17h
Elle se déroulera en salle D29 de la maison de la recherche sur le site de l’université du Mirail.

Contact : ciencia.mate.emancipacion@gmail.com

Groupe de travail « Sciences Sociales et émancipations »

Nous souhaitons mettre en place, à l’Université, un espace de dialogue et de réflexion mais aussi de construction de démarches communes de travail, autour de l’enjeu des sciences sociales dans les processus d’émancipation. Luc Boltanski, dans Emancipation, les métamorphoses de la critique sociale (2014) parle de l’impuissance d’une critique qui n’embraye pas sur les mouvements sociaux. Il pose la question de la place des intellectuel.le.s et du travail intellectuel dans la société, des possibles ouvertures de l’université, et de la pensée que nous produisons. Ce groupe de travail prendra la forme de discussions concernant le rôle des sciences sociales dans ces logiques d’émancipation/libération, en les liant de manière pratique avec la question de l’enseignement, celle de la recherche et de ses méthodologies, celles de la restitution de nos résultats, de nos investissements dans le monde social qui nous entoure.Retour ligne automatique
Il nous semble urgent, dans un monde en crise, de comprendre en quoi celui-ci affecte nos métiers et nos « productions », et de construire des pratiques de recherche et d’enseignement basées sur le collectif, l’égalité et la non-reproduction de modèles de dominations qui sclérosent aujourd’hui l’université.Retour ligne automatique
Nous proposons de travailler sur diverses approches théoriques issues des sciences sociales autour de cette problématique large, que nous résumons par cette tension entre critique sociale et émancipation, mais qui pourrait se dédoubler dans d’autres termes : aliénation/libération, tutelle/autonomie, résignation/insurrection, etc.

Plus concrètement, nous proposons une série de rencontres, pouvant prendre la forme de lectures collectives (suivant la méthodologie de l’arpentage), de discussions ou d’autres modes d’échanges issues de l’éducation populaire, ne reproduisant pas l’inégalité entre « ceux qui savent » et « ceux qui ne savent pas » mais qui favorisent la rencontre, la désingularisation de la pensée et l’émergence de nouvelles pratiques.